Een docent is een gids of docent in een museum, kunstgalerie of dierentuin. Docenten in een museum leiden rondleidingen voor kinderen en volwassenen. Er is geen achtergrond nodig, maar een enthousiasme voor het onderwerp van het museum en de bereidheid om anderen te onderwijzen, wordt geadviseerd. Docentwerk wordt meestal op vrijwillige basis gedaan, maar deze ervaring in studie en spreken in het openbaar dient als een uitstekend cv of curriculum vitae-bouwer voor betaalde museumbanen in de toekomst.
Stappen
Deel 1 van 3: Onderzoek naar het werk
Stap 1. Identificeer het type museum waar u rondleidingen wilt geven
Is het een kunstmuseum, een wetenschapsmuseum of een natuurhistorisch museum? Neem even de tijd om na te denken, want door de juiste locatie te kiezen, kun je meer genieten en beter presteren als docent.
- Denk aan je interesses. Ben je opgegroeid met dinosaurussen? Door een natuurhistorisch museum met dinosaurusbotten te kiezen, kun je opnieuw contact maken met je passie en je enthousiasme delen met gasten.
- Denk ook aan je studie. Dit kan handig zijn om meer te weten te komen over uw geselecteerde vakgebied - of u kunt ervoor kiezen om een geheel nieuwe interesse te onderzoeken. Het is vrijwilligerswerk, dus het is een kans buiten de grenzen van school en werk.
- Vraag jezelf af waarom je überhaupt docent wilt worden. Als het is om te oefenen met spreken of vrijwilligerswerk te doen, maakt het misschien niet zoveel uit wat je kiest. Onderzoek lokale musea en misschien vind je een kans bij mensen of op een plek waar je van houdt, hoe groot of klein ook.
Stap 2. Controleer lijsten in uw omgeving voor musea in uw discipline naar keuze
Elk museum stelt andere eisen aan zijn programma. Houd er rekening mee wanneer trainingen worden aangeboden en of er vacatures zijn.
- Je associeert musea waarschijnlijk met grote steden, maar dat geldt ook voor alle anderen. Om te beginnen, wilt u misschien lokaal zoeken.
- Informatie over docentenprogramma's is vaak online te vinden, maar u kunt ook persoonlijk langskomen of bellen om uw interesse aan de coördinator te melden.
Stap 3. Vraag informatie aan over het docentenprogramma van het museum
Als je de basis hebt gelezen, bel je de coördinator van het programma. Dit zal niet alleen dienen als een persoonlijke en gedenkwaardige introductie, maar deze persoon kan ook meer details en begeleiding geven.
Ondanks dat dit vrijwilligerswerk is, hebben veel musea omvangrijke verzoeken, waaronder verbintenissen van een jaar of langer. Zorg ervoor dat je begrijpt waar je aan begint voordat je begint
Stap 4. Onderzoek de onderwerpen van permanente tentoonstellingen
Hoewel dit vrijwilligerswerk is, zet het museum zijn reputatie in op docenten die met het publiek omgaan. Kennis zal u helpen indruk te maken op een interviewer.
- Voor kunst, bijvoorbeeld, roept het kennen van het medium, het tijdperk, de invloeden en de effecten van het stuk meer een discussie op met opdrachtgevers dan alleen de kunstenaar en het onderwerp op te sommen.
- Om details van het onderwerp te vinden, kunt u wat online lezen of tijd doorbrengen in het museum. Volg rondleidingen, lees plaquettes en luister naar de docenten.
- Stel ook vragen over de geschiedenis van het museum. Wat is zijn missie? Het personeel kan je hierbij helpen, maar je vindt het waarschijnlijk op de website van het museum.
- Als dit een gebied van bijzonder belang is, kun je zelfs lessen aan een plaatselijke universiteit overwegen. Zoek naar gastdocenten, displays, discussiegroepen of iets anders waarmee u uw interesse kunt bespreken.
Stap 5. Interview met het museum van uw keuze
Musea hebben minimaal docenten nodig om rondleidingen te leiden, terwijl sommigen misschien willen dat je tentoonstellingen voorbereidt, activiteiten faciliteert of ze zelfs in de buitenwereld vertegenwoordigt. Als een interview nodig is, zorg dan dat je spreekvaardigheid scherp is.
- De geïnterviewde zal geïnteresseerd zijn in uw vermogen om voor grote groepen te spreken. Onthoud dat je moet spreken op een manier die iedereen kan horen, vaak terwijl je door een open ruimte loopt.
- Kom met vragen naar het gesprek. Dit laat vaak een goede indruk achter omdat het je interesse toont en je tegelijkertijd de leemtes in je kennis laat opvullen.
- Toon de juiste lichaamstaal. Ga rechtop zitten of staan, maak oogcontact en lach. Nogmaals, je vertegenwoordigt het museum en geen enkele gast of interviewer zal iemand waarderen die slungelig en onvriendelijk lijkt.
Deel 2 van 3: Trainen om Docent te worden
Stap 1. Volg een rondleiding met een museumdocent
Dit geeft je de kans om niet alleen uit de eerste hand getuige te zijn van de taken die je moet uitvoeren, maar ook om nuttige tips en museuminformatie op te halen van een ervaren docent.
- Stem je oren af op de meest essentiële exposities. Anderen kunnen komen en gaan tegen de tijd dat je begint, maar degenen die het museum bewaart, hebben betekenis voor die locatie en vaak unieke verhalen.
- Let op de manier waarop de docenten zichzelf vasthouden. Hoor je ze van achteren? Zijn ze vriendelijk en informatief? Je zult aanwijzingen vinden die je kunt gebruiken om je eigen gedrag te verfijnen.
- Een docent moet veel informatie samenvatten tot een eenvoudig antwoord en toch vragen aanmoedigen. Wees niet bang om te vragen wat je maar wilt weten over het museum of het werk, maar observeer nog steeds de trucs die ze gebruiken om effectief te spreken.
- Leid indien mogelijk een proefrondleiding met een ervaren docent. Ze kunnen je opbouwende kritiek geven, evenals strategieën voor het maken van aantekeningen om je toespraken te verfijnen tot de meest essentiële informatie.
Stap 2. Begin met functionele training
Het is niet genoeg om de leerstof te kennen; een docent moet ook op de hoogte zijn van het museum, het beleid en de omgang met gasten en personeel. Dit deel van de training kan net zo moeilijk zijn als de eigenlijke opleiding.
- Training begint met inzicht in het museum en zijn missie. Dit, samen met galerijsessies, zal u vertrouwd maken met het museum en u in staat stellen vragen te beantwoorden die verder gaan dan de exposities.
- Lessen over toertechnieken zullen worden aangeboden, en mondelinge presentaties kunnen verplicht zijn. Gebruik deze om vertrouwd te raken met de verwoording die je nodig hebt om te slagen.
- Sommige programma's omvatten studiegroepen en docentreizen naar andere musea. Interactie met gasten is belangrijk, maar je moet ook weten hoe je met je mededocenten moet praten.
- Begrijp ook het beleid van het museum. Veel musea staan geen eten, drinken of fotografie toe. Als een display is afgezet en aanraken niet is toegestaan, bent u verantwoordelijk voor de handhaving hiervan.
Stap 3. Begin met educatieve training
Alle musea hebben verschillende programma's, waarvan vele vrij uitgebreid. Ze zijn er om ervoor te zorgen dat u goed voorbereid bent en tegen het einde zullen uw ijver en aandacht een effect hebben op uw vermogen om te onderwijzen.
- Het Arizona-Sonoma Desert Museum vereist bijvoorbeeld een verbintenis van minimaal twee jaar, 144 uur per jaar, lessen, trainingen en workshops. Zelfs als je geen ervaring hebt, krijg je de kans om te leren van het museumpersoneel.
- Sommige programma's vereisen ook seminars, schriftelijke en mondelinge tests. Het is een aanzienlijke tijdsinvestering, maar deze schoolachtige sfeer is ontworpen om ervoor te zorgen dat u de leerstof van het museum begrijpt.
Stap 4. Oefen je materiaal
Reciteer het in een spiegel, rond exposities en met vrienden die vragen stellen. Spreken in het openbaar kan moeilijk zijn, maar oefening en vertrouwdheid kunnen je helpen om je op je gemak te voelen.
Deel 3 van 3: Beginnen als docent
Stap 1. Voer je eerste rondleiding uit
Het kan intimiderend zijn om verantwoordelijk te zijn voor een groep bezoekers in een grote ruimte. Denk aan je voorbereiding; manieren bedenken om kalm te blijven. Dit is ook voor jou een leerervaring, dus maak je geen zorgen over de fouten.
- Betrek je groep bij een gesprek om je op je gemak te voelen. Oogcontact maken. Spreek niet te snel en pauzeer tussen zinnen.
- Onthoud dat je het museum vertegenwoordigt, ook als vrijwilliger, dus behandel elke gast met geduld en respect.
- Beweeg in een redelijk tempo en stop om ervoor te zorgen dat iedereen bij je is voordat je doorgaat naar het volgende onderwerp. Spreek nooit terwijl u de groep leidt; het is moeilijk voor mensen achter u om te horen.
- Beschouw de rondleiding als een gesprek, en die stilte is van tijd tot tijd nodig om je gedachten te verzamelen en anderen om je kennis te verwerken.
- Vraag je groep of ze nog vragen hebben aan het einde van de tour.
Stap 2. Maak een afspraak met het museum
Verschillende musea hebben verschillende vereisten, maar velen vragen om bepaalde ploegendiensten en uren over een vastleggingsperiode. Houd het tourschema van het museum in de gaten.
- Het Museum of Modern Art in New York City vraagt bijvoorbeeld om drie uur per week of twee keer per maand in het weekend.
- Musea vereisen langetermijnverplichtingen, die u zou zijn tegengekomen in onderzoek en training. Denk eraan om het bij te houden!
Stap 3. Onderzoek indien nodig naar nieuwe exposities
Kunstgalerijen, bijvoorbeeld, kunnen hun exposities om de twee tot drie maanden veranderen, dus je zult de vorige stappen moeten herhalen om ervoor te zorgen dat je de juiste informatie hebt om te geven!
Sommige musea bieden ook regelmatig trainingen aan, waardoor je op de hoogte blijft van eventuele wijzigingen en je meer leert over wat je nodig hebt om gasten te kunnen bieden
Stap 4. Voer andere vereisten uit
Hoewel de hoofdtaak van een docent is om rondleidingen te leiden, bieden veel musea andere mogelijkheden. Dit kan van alles zijn, van het voorbereiden van exposities tot het bezoeken van klaslokalen.
- Het kan zijn dat u ter plaatse onderzoek moet doen. Een kunstmuseum dat een nieuw stuk verwerft, laat je het achtergrondmateriaal uitzoeken en voorbereiden voor openbare consumptie.
- Als vertegenwoordiger van het museum kan het zijn dat u gevraagd wordt om de gemeenschap te bezoeken. Jouw werk is om het publiek voor te lichten en hen te interesseren voor wat het museum te bieden heeft, dus dit kan presentaties in een buurthuis of school inhouden.
- Of het nu gaat om informatief spel voor kinderen of volwasseneneducatie, de activiteiten die je in het museum ziet, gaan niet vanzelf. U wordt gevraagd om een aantal van hen te overzien.
- Docenten kunnen ook worden gevraagd om begroetingen uit te voeren, telefoons te beantwoorden of andere administratieve taken uit te voeren. Daarom is een brede basis aan kennis en sociale vaardigheden waardevol. Er wordt van je verwacht dat je een balans vindt tussen werken met gasten en werken met informatie.
Tips
- Kleed je altijd volgens de dresscode van de museummedewerker. Musea hebben meestal zakelijke of zakelijke vrijetijdskleding nodig, waarbij denim niet is inbegrepen.
- Draag comfortabele schoenen met uw glimlach, aangezien u voor lange tijd zult staan.
